Percussion Gruppen Kurs

Beschreibung

Die Kinder bei Musica Creativa erlernen eine Vielzahl von brasilianischen Percussion-Instrumenten wie Pandeiro, Tamborim, Caxixi und Agogo. Der Kursinhalt umfasst grundlegende Techniken, rhythmische Übungen, Zusammenspiel, musikalische Ausdrucksfähigkeit, Konzentrations- und Motorikübungen sowie kulturelle Bildung. Der Unterricht ist spielerisch und kindgerecht gestaltet, um den Kindern Freude an der Musik zu vermitteln und ihre kreativen Fähigkeiten zu fördern. 1. Pandeiro: o Ein traditionelles brasilianisches Handtrommelinstrument, das ähnlich wie ein Tamburin gespielt wird. o Die Kinder lernen, wie man das Pandeiro richtig hält, verschiedene Schlagtechniken und rhythmische Muster. 2. Tamborim: o Eine kleine Trommel, die in brasilianischen Samba-Ensembles verwendet wird. o Die Kinder lernen die Grundtechniken des Schlags mit einem Stick und die typischen Rhythmen, die auf dem Tamborim gespielt werden. 3. Caxixi: o Ein Korbrasselinstrument, das mit getrockneten Samen oder Perlen gefüllt ist. o Die Kinder lernen, wie man das Caxixi schüttelt, um unterschiedliche Klangmuster zu erzeugen, und wie man es in Kombination mit anderen Instrumenten verwendet. 4. Agogo: o Ein Perkussionsinstrument mit zwei unterschiedlich gestimmten Glocken. o Die Kinder lernen, wie man das Agogo spielt, verschiedene Schläge und Rhythmen. Kursinhalte: 1. Grundlagen der Instrumente: o Haltung und Technik: Die Kinder lernen, wie man jedes Instrument richtig hält und grundlegende Techniken anwendet. o Einfache Rhythmen: Einführung in einfache rhythmische Muster und Schlagtechniken für jedes Instrument. 2. Rhythmus und Timing: o Rhythmische Übungen: Spielerische Übungen zur Entwicklung eines rhythmischen Gefühls und Timings. o Metronom-Training: Verwendung von Metronomen, um das Timing zu verbessern und gleichmäßige Rhythmen zu spielen. 3. Zusammenspiel und Gruppenaktivitäten: o Ensemble-Spiel: Die Kinder spielen in kleinen Gruppen zusammen, lernen aufeinander zu hören und synchron zu bleiben. o Call and Response: Rhythmusübungen, bei denen ein Kind oder der Lehrer einen Rhythmus vorgibt und die anderen darauf antworten. 4. Musikalische Ausdrucksfähigkeit: o Dynamik und Ausdruck: Übungen, um die Lautstärke und Intensität des Spiels zu kontrolieren